Իրանական հեղափոխություն 1979 թ

իրանական հեղափոխությունը սկսվեց, քանի որ շահը դեպի արևմտյան երկրներ էր կախվում և շահը իսլամամետ չէր. նա նույնիսկ պաշտոնական տոմարը փոխեց իսլամական օրացույցից կայսերական օրացույցի ՝ առաջին օրվա փոխարեն նշելով Մեծ Կյուրոսի թագավորության սկիզբը Մուհամեդ մարգարեի գաղթը Մեքքայից Մեդինա: Մի գիշերվա ընթացքում տարին փոխվեց 1355-ից 2535, շահը շատ սխալներ թույլ տվեց իր կառավարման ձևով և նույնիսկ որոշ շատ վատ տնտեսական որոշումներ կայացրեց, շահի առողջությունը նույնպես անկում ապրեց, քանի որ նրա մոտ քաղցկեղ ախտորոշվեց, շահի հակաօդային ուժերը ռետինե փամփուշտների և խռովարար վահանների և ջրատար մեքենաների փոխարեն մահացու զենք էին օգտագործում, ուստի հեղափոխությունը մեծ արագությամբ արագացավ: շահի տապալումից հետո իմամ Խոմեյնին արտաքսվելուց հետո բերվեց Ֆրանսիայից, և նրան դարձրեցին հեղափոխության առաջնորդ: իմ ծնողները եղել են հեղափոխության ժամանակ, և մեր տանը ատրճանակից կա գնդակի անցք, որը կրակել են ատրճանակից մեր տան մոտ: ընդհանուր առմամբ հեղափոխությունը փորձում էր իրանական ազգին ավելի իսլամացնել: Իրանի իսլամական հեղափոխությունը վնասեց Իրանի հետ արևմտյան երկրների հարաբերությունները և դա նաև հանգեցրեց իրանա-իրաքյան պատերազմի:

Pros and cons of the internet

The internet is a very interesting place, you can absorb a lot of valuable information however it also has its cons, the biggest advantage that the internet has is the fact that there is an infinite amount of knowledge everywhere however that is also a double edged sword since everyone can put information on the internet it is certain that there is also misinformation which could lead to extreme danger. The internet in general has been a very good thing for humanity however Everyone needs to take caution in using it.

Իրավունք

Հոդված 2. Հայաստանի Հանրապետությունում իշխանությունը պատկանում է ժողովրդին:

Ժողովուրդն իր իշխանությունն իրականացնում է ազատ ընտրությունների, հանրաքվեների, ինչպես նաև Սահմանադրությամբ նախատեuված պետական և տեղական ինքնակառավարման մարմինների ու պաշտոնատար անձանց միջոցով:

Իշխանության յուրացումը որևէ կազմակերպության կամ անհատի կողմից հանցագործություն է:

Սա Հայկական դեմոկրացիաի կարևոր կետերից է, երկիրը ժողովուրթինն է իսկ պետություններ որ չեն հարգում մարդկանց իրավունքը շուտով միջից են գնում, բայց սրա վատությունև այն է որ մենք իրավունք ենք տալիս բոլորը ընտրություններին մասնաքցեն իսկ սսա խնթիր ներ է առաջացնում քանի որ ժողովութդի մի մասը քաղակականությունից անհուշեն դրա համար իրենք կարելի է որ սխալ ընտրություններ կատարել և երկրի միուս ժողովուրդին չարիքի մեջ քցեն, իմ կարծիքով դեմոկրացիաի լավերը իր վատերից ավելի շատ են և ավելի լավ է որ դեմոկրացիան փորցել պահե։լ

English

A Text for Reading

I have just done my first jump since the accident that nearly killed me just over a year ago. As I was lying in hospital after the accident, I wasn’t feeling glad to be alive. Instead, I was wondering how I could possibly live without skydiving again.

It all started one evening after another nine-to-five day. I was sitting at home thinking, “there has to be more to life than this,” when an advert came on television. “Try Skydiving,” it said. The next day, I called my local skydiving center and booked my first jump. At the end of a day’s training, I signed a document to say that I understood I was taking part in an activity that could end in serious injury. At that moment I wondered if I was completely mad.

I will never forget my first jump. Five of us walked to the runway and got into a tiny plane. I was beginning to feel nervous, but the others were chatting and joking, and I started to feel more relaxed. It was a beautiful, cloudless day, and the sun was just going down.

We climbed to 11000 feet, and then the trainer opened the plane door. Suddenly it was time to jump, and as I pushed myself away from the plane, my mind went blank.

Words cannot describe the rush of adrenalin while I was free-falling. At 5500 feet I pulled the cord, and the parachute opened immediately. Suddenly, everything was silent and peaceful. Twice I shouted “This is absolutely incredible.” It was the most amazing four minutes in my life.

From the first jump, I was hooked. I started spending every free moment I had skydiving. It became the reason for my living, and nothing else mattered. Things were going really well. Then disaster came on my 1040th jump. Another skydiver collided with my parachute. I fell and hit the ground at 30mph. I broke both legs, my right foot, left elbow, right arm, nose and my jaw. I lost 10 pints of blood, 19 teeth and 25 pounds of fat. I was lucky to survive.

People who have never experienced skydiving will find it hard to understand that my only motivation to get better was that I could do it again. All I can say is that for me, skydiving if life, and life is skydiving.

Correct the factual mistake in each sentence.   

  1. Mike was reading a newspaper one evening when he saw an advert. Mike was watching the tv when he saw an advert
  1. A month later he called the skydiving center and booked a jump. the next day he called the skydiving center and booked a jump.
  2. After a week’s training he wondered whether he was mad. he started wondering whether he was mad when he had to sign a document saying that he understood he was taking part in an activity that could end in serious injury
  3. His first jump was unforgettable. It was a beautiful, cloudless morning. it wasn’t a morning it was a sunset.
  4. When he jumped out of the plane, he was conscious of everything. his mind went blank.
  5. After his first jump, he stopped thinking of skydiving. after the first time skydiving he got hooked.
  6. On his 1040th jump he had an accident because his parachute didn’t open. another skydiver colided with him.
  7. He nearly died. His motivation to get better was so that he could see his family. his motivation was the he wanted to get better so he could skydive more.

Find 10 pairs of adjectives similar in their meanings

Astonished, boiling, cold, dirty, exciting, exhausted, fascinating,

Filthy, freezing, frightened, funny, gorgeous, hilarious, hot,

Interesting, pretty, surprised, terrified, thrilling, tired.

Use the following words to describe your feelings in the given situations.

Angry, bored, excited, embarrassed, frightened, nervous, thrilled, worried

For example:

Speaking in front of a large audience I’d feel excited.

  1. Galloping on a horse, thrilled
  2. Being stuck in a traffic jam, angry
  3. On board the plane when it is taking off, bored
  4. Giving a speech in front of an audience, embarrassed
  5. Talking to a celebrity, excited
  6. Watching your national football team winning a match with Barcelona, excited
  7. Realizing that you have been robbed, angry
  8. Looking down from the roof of a skyscraper, frightened
  9. Taking an exam, worried

What advice would you give to your friend who says?

  1. I think my nose is broken. go to the doctors.
  2. My wrist is swollen – I think I’ve twisted it. go to a orthopedic professional.
  3. My two front teeth are loose. go to the dentist.
  4. I’ve got a terrible headache. take some headache pills.
  5. A wasp has stung me on my neck. ice the area.
  6. I’ve hurt my back. go to a orthopedic professional.

ԴԵԿՏԵՄԲԵՐԻ 14-18

Թեմա 9. Հայ ազատագրական պայքարի զինված փուլը.

Առաջադրանք.
1. Ներկայացրե՛ք պատմական այն ժամանակաշրջանը, որում առաջացավ հայդուկային շարժումը: Շարժման ծագման վերաբերյալ ի՞նչ տեսակետներ գիտեք:
2. Ներկայացրե՛ք նշանավոր հայդուկներին: Մերօրյա հերոսներից ու՞մ կհամեմատեք նշանավոր հայդուկների հետ:
3. Ի՞նչ եք կարծում, Թուրքիան փորձու՞մ է այսօր շարունակել և ավարտին հասցնել 1890-ականներին սկսած իր ցեղասպան գործունեությունը /պանթյուրքիզմը/: Իսկ ի՞նչ պետք է անեն Հայաստանն ու հայ ժողովուրդը, ինչպես նաև աշխարհը՝ կանխելու Թուրքիայի նման ոճրագործ գործողությունները /գրավոր-բլոգային աշխատանք

1)Արևմտահայ ազգային-ազատագրական պայքարի մեջ մեծ տարածում գտավ հայդուկային կամ ֆիդայական շարժումը: Հայդուկ հունգարերեն բառ է, նշանակում է պարտիզան, ֆիդայի արաբերեն բառ է, նշանակում է անձնազոհ: Հայդուկային շարժումն Արևմտյան Հայաստանում սկսվեց 19-րդ դարի 80-ական թվականների կեսերից, այն իր սուր ծայրով ուղղված էր բոլոր տեսակի ճնշողների և բռնակալների դեմ: Մեծ մասամբ իբրև ճնշող և բռնակալ հանդես էին գալիս քուրդ ռազմական ավագանին՝ ցեղապետերը և թուրք պաշտոնեությունը: Վրիժառու հայդուկի զենքն անհրաժեշտության դեպքում ուղղվում էր նաև հայ մատնիչների դեմ: Չհանդուրժելով լլկանքները՝ հայ գյուղացին մի որևէ քուրդ աղա կամ թուրք ոստիկան սպանելուց հետո թողնում էր տուն, տեղ, ընտանիք և բարձրանում լեռները: Երբեմն՝ մենակ, երբեմն՝ խմբով, կապ պահպանելով շրջակա հայկական գյուղերի հետ, հայդուկներն ապաստանում էին լեռներում: Նրանք անսպասելի հարձակվում էին կառավարական զորքերի, քուրդ հրոսակախմբերի կամ հարկահանների վրա: Հայդուկային խմբերն առաջնորդվում էին չգրված օրենքներով, այնտեղ տիրում էր երկաթյա կարգապահություն: Առաջին հայդուկներից էր 1869թ. ծնված Արաբոն (Առաքել Մխիթարյան), որը, չհանդուրժելով քուրդ ցեղապետերի վայրագությունները, որոշեց նրանց պատասխանել «ակն ընդ ական»: Նա հանդուգն էր, արի, վեհանձն, պաշտպանում էր հասարակ գյուղացուն՝ անկախ ազգությունից: Կողոպտում էր հարուստների ունեցվածքը, բաժանում անխտիր բոլոր գյուղացիներին: Կովկասից զենք տեղափոխելու ժամանակ Արաբոյի 16-հոգանոց խումբը շրջապատվեց թշնամու կողմից, և բոլորն էր զոհվեցին:Ֆիդայական շարժումները վերելք ապրեցին, երբ նրանց գործունեությունն սկսեցին ղեկավարել ազգային կուսակցությունները:

2)

Աղբյուր Սերոբ, Անդրանիկ, Գևորգ Չավուշ, Նիկոլ Դուման, Սպաղանաց Մակար։

Աղբյուր Սերոբը ծնվել է 1864 թ., գ. Սոխորթ, Բիթլիսի նահանգի Խլաթ գավառ1899 թ., Գելիեգուզան գյուղի մոտ, Սասունի գավառում։Սերոբը՝ դեռևս երիտասարդ, բախվել է Թուրքիայում տիրող անարդարությանը և, խուսափելով իշխանությունների հետապնդումներից, 1891 թ-ին եղբայրների օգնությամբ հասել է Կոստանդնուպոլիս, ապա տեղափոխվել է Ռումինիա և անդամագրվել ՀՀԴ կուսակցությանը: Իմանալով Աբդուլ Համիդ II-ի կազմակերպած հայերի կոտորածների մասին՝ 1895 թ-ին 27 հոգուց բաղկացած խմբով վերադարձել է Խլաթ և կազմակերպել գավառի հայկական գյուղերի ինքնապաշտպանությունը: Նրա հայդուկախմբում մարտնչած բազմաթիվ ֆիդայիներ (Բիթլիսցի Մուշեղը, Բալաբեխ Կարապետը և ուրիշներ) հետագայում դարձել են ջոկատների հրամանատարներ: Որոշ ժամանակով նրա խմբի անդամ է եղել նաև Անդրանիկը:

————————————————————————————————————————

Գևորգ Չավուշը Ծնվել է 1870 թվականին Սասունի Փսանաց գավառի Մկթենք գյուղում։

1894 թ.-ի հուլիսի 15-ին Տալվորիկ Հարք թաղում ֆիդայիները ժողով են գումարում։ Նրանք որոշում են մինչև արյան վերջին կաթիլը կռվել և չհանձնել Տալվորիկը։ Գևորգ Չաուշն իր վրա է վերցնում Սատանի կամրջի պաշտպանությունը։ Այն քանդված վիճակում էր գտնվում և օսմանյան կառավարությունը Բաղեշից 16 քարտաշ է բերում։ Գևորգը հարձակվում է 15 թուրք զինվորների վրա, որի արդյունքում թուրքերից 7-ը զոհվում են, իսկ մյուսները փախչում են Մուշ։

————————————————————————————————————————

Նիկոլ Դումանը Ծնվել է 1867 թվականին Լեռնային Ղարաբաղի Ասկերանի շրջանի Ղշլաղ (այժմ՝ Ծաղկաշատ) գյուղում։ Ավարտել է Շուշիի թեմական դպրոցը (1887)։ Եղել է ուսուցիչ Հյուսիսային Կովկասի հայկական դպրոցներում, 1894 — 1896 թթ.՝ Թավրիզի և Սալմաստի վարժարաններում։ Մասնակցել է 1894 — 1896 թվականների Դերիկի կռիվներին։ Բողասքյասանի մարտում վաստակել է ԴՈՒՄԱՆ անունը։ 1895 թվականին 50 հոգուց բաղկացած խմբով անցել է Վան։ 1896 թվականին Նիկոլ Դումանի մոտ առաջացել է Խանասորի արշավանքի (1897, հուլիս) կազմակերպման և քրդական մազրիկ ցեղից վրեժխնդիր լինելու գաղափարը։ Արշավանքին մասնակցել է որպես հիսնապետ։ Հետո անցնելով Կովկաս՝ ապրել է Բաքվում։ 1904 թվականին փորձել է խմբով հասնել ապստամբ Սասունին օգնության, սակայն թուրք-պարսկական սահմանի վրա՝ Ռազիի մոտ կռվի է բռնվել քրդական հրոսակախմբերի հետ և վերադառնում է Սալմաստ։

Սպաղանաց Մակարը Ծնվել է Սասուն գավառի Սպաղանք գյուղում։ Մակարը Սպաղանքի ռեսն էր։ 1890-ականների սկզբից, տեսնելով Օսմանյան իշխանությունների՝ Սասունը սասունցիներից դատարկելու ցանկությունը, Շենիկցի Գրգոյի նման Սպաղանքում ստեղծում է զինված և միշտ ընդհարման պատրաստ խումբ, որը քանիցս պաշտպանում է Սպաղանքը թուրքական արյունահեղությունից։

 1891 թվականին Մակարի եղբայրը՝ Խաչոն աղջիկ է փախցնում Գելիեգուզան գյուղից։ Այլ գյուղից աղջիկ հարսնացնելը արգելված չէր Սասունում, սակայն դա պիտի կատարվեր գյուղի մեծավորների համաձայնությամբ ու օրհնությամբ, իսկ Խաչոն նախընտրում է աղջկան հարսնացնել ամենակարճ ճանապարհով։

18.01.2021

Թարգմանիր Ջոն Դյուիի ասույթները անգլերենից կամ ռուսերենից։

Arriving at one goal is the starting point to another.

Հասնել նպատակի դա նշանակում է սկսել հաջորդ նպատակ։

Education is not preparation for life; education is life itself.

Կրթությունը կյանկի պատրաստություն չէ, նա հենց կյանքն է։

We only think when we are confronted with problems.

մեն մտածում ենք միայն այն ժամանակ երբ խնթիրների ենք հանդիպում։

10.12.2020

Ընտրիր տրված տեքստերից մեկը և թարգմանիր հայերեն։

Margaret Keenan is 90 years old. She is the first person in the world who gets the coronavirus vaccine. Margaret comes from the UK. The second person who gets the vaccine is William Shakespeare. He is 81 years old. He comes from the UK, too.

The UK is the first country which starts to vaccinate people officially against the coronavirus. December 8 becomes a very important day. Officials say that December 8 is the start of the end of the pandemic.

Some people are not so optimistic. They worry that the vaccine is not safe. They say that the tests must be longer. Officials say that the vaccine is safe. They want to vaccinate all people who are 80 years old or more.

Մարգարեթ Քիյանը 90 տարեկան է: Նա աշխարհում առաջին մարդն է, ով ստանում է կորոնավիրուսի վակսին: Մարգարեթը գալիս է Անգլիայից: Վակսին ստացող երկրորդ մարդը Ուիլյամ Շեքսպիրն է: Նա 81 տարեկան է: Նա նույնպես գալիս է Անգլիայից:

Անգլիյան առաջին երկիրն է որը սկսում է պատվաստել մարդկանց կորոնավիրուսի դեմ: Դեկտեմբերի 8-ը շատ կարեւոր օր է դառնում: Պաշտոնյաներն ասում են, որ դեկտեմբերի 8-ը համաճարակի ավարտի սկիզբն է:

Որոշ մարդիկ այնքան էլ լավատես չեն: Նրանք անհանգստանում են, որ վակսինը անվտանգ չէ: Նրանք ասում են, որ թեստերը պետք է ավելի երկար տեվեն: Պաշտոնյաներն ասում են, որ վակսինը անվտանգ է: Նրանք ցանկանում են պատվաստել բոլոր այն մարդկանց, ովքեր 80 տարեկան կամ ավելի են:

Ներկայացրե՛ք Հայաստանի ազատագրության եվրոպական և ռուսական ծրագրերը: Ձեր կարծիքով՝ դրանցից որո՞նք էին ավելի իրատեսական՝ եվրոպակա՞նը

Պֆալցիական ծրագիր

Պֆալցյան ծրագրը իր մեջ ներառում էր 36 կետ։ Ծրագրի իրականացմանը մասնակցելու էին մի շարք եվրոպական երկրներ, որոնցից հիմնականներն էին Ավստրիան, Տոսկանան և Պֆալցը, որոնք կազմելու էին Եռյակ դաշինք, իսկ այս երկրներին աջակցելու էր Հռոմի պապը։ Արշավանքը իրականացվելու էր Լեհաստանի և Ռուսաստանի համաձայնությամբ, քանի որ հավաքված զորքը անցնելու էր հենց նրանց տարածքներով։ Ենթադրվում էր՝ նրանք կհամաձայնվեին նախագծին, քանի որ վարում էին շեշտված հակաթուրքական քաղաքականություն։ Պֆալցի կայսերընիր իշխան Հովհան Վիլհելմը
Նախատեսվում էր Արևելյան Հայաստանը ազատագրել ընդամնեը 20-25 օրում։Ըստ դրանց ծրագրվում էր ստեղծել դաշնակիցների միացյալ 25 հազարանոց զորաբանակ, որը 1700 թվականի մայիսին սկսելու էր արշաանքը, անցներ Բոհեմիան, Լեհաստանը և Ռուսաստանը, ապա անցնելով Վոլգան՝ հանգրվանելու էր Աստրախանում։

Մոսկովիան ծրագիր

Մոսկովյան ծրագիրը իր մեջ ներառում է 18 կետ։ Ըստ ծրագրի՝ պետք է կազմվի 25 հազաանոց զորք, որի 15 հազարը հետևակ, իսկ 10 հազարը հեծելազոր։ Այն պետք է համալրված լինի թնդանոթներով և պետք է սկսի արշավանքը նույն թվականի հոկտեմբերի սկզբին։ Բանակը բաժանվելու էր 2 մասի, որի մի մասը Արևելյան Հայաստան էր տեղափոխվելու ցամաքային ճանապարհով, իսկ մյուսը՝ Կասպից ծովով։ Իջնելով Նիզովայի նավահանգստում՝ ռուսական զորքը շարժվելու էր 4 ուղղություններով՝ Գանձակ, Լոռի, Կապան և Նախիջևան։ Ռուսական բանակին էր միանալու 100 հազարանոց հայկական ուժերը։ Հարվածի հիմնական ուղղությունը լինելու էր Երևանը, որն էլ հռչակվելու էր հայոց պետականության կենտրոն։ Նախատեսվում էր Արևելյան Հայաստանը ազատագրել 20 օրում։ Որպես Հայաստանի դաշնակից, Իսրայել Օրին տեսնում էր նաև Վրաստանին։ Երկու երկրներում ծավալվող ազգային-ազատագրական շարժումների համար Ռուսաստանը ընդամենը հանդես էր գալու որպես երաշխավոր, իսկ հիմնական գործը անելու էին հայերը և վրացիները։ Իսկ եթե Օսմանյան Թուրքիան օժանդակություն ցուցաբերեր պարսիներին, սպասվում էր եվրոպական երկրների միջամտություն։Ռազմական ամբողջ ծախսերը հոգալու էին հայերը։

Կարծիք

Իմ կարծիքով Մոսկովիան ծրագիրը ավելի իրատեսականեր քանի որ աշխարհագրականորեն զորք տեղափողել Գերմանական րեգիայից դեպի անատոլիական/կովկաս րեգիյան շատ ավելիա խնթիրների էր հասնելու, Պֆալցիական զորքը պետք էր անցնել Բոհեմիա, Լեհաստան և Ռուսաստանից, միայն խնթիրը Մոսկովիան ծրագրինի այն էր որ շատ դժվարությունները ընկնելու էր հենց Հայերի ուսին քանի որ ասումեին որ Հայերը պտի ամբողջ ծաղսերը իրենք հոգեին։